对话场域是教学对话时空融合的关系结构。高校思想政治理论课对话场域融合了虚拟与物理时空图景，但面临狭窄、泛化、主体间隔离和中心失衡等现实问题。为此，以数字技术赋能教学过程，拓展对话场域；以现实的人的需要为价值基点，划定多媒体技术应用界限；构建人机协同互动链，营造共同学习氛围；优化数字化平台对教学资源的组织与呈现，保持内容的中心性，建立全景优态对话场域，推进高校思想政治理论课的实效性和信息模式变革。