摘要:商务英语文体学在商务英语专业教学和学科理论体系中都是非常重要的内容。已有不少研究商务英语文体的文章发表，但将商务英语文体作为独立学科研究的成果比较少见。通过探讨商务英语文体学的一些重要概念和问题，进一步论证商务英语文体具有显著的“商性”特征，重点对商务英语文体学的学科属性、研究对象、学科“基本问题”等做了详细论证，对建立商务英语文体学提出了自己的观点，旨在为商务英语文体学的建立做些抛砖引玉的工作。

摘要:随着商务英语学科在我国的创立与发展，商务英语文体学研究也朝着多视角、多层面、多途径的趋势发展。但是，目前商务英语文体学本身的研究定位和定义仍然存在争议。通过阐明商务英语文体学的研究定位和定义，建构商务英语文体学理论框架，并在此基础上探究一套能囊括不同商务英语体裁的商务英语文体学研究范式，也为具体分析商务英语文体特征和功能意义提供可参照的研究范例。

摘要:通过使用句法复杂度测量指标测量中美自由贸易协定英文版的句法复杂度，探讨语域特征，对比分析两类文体特征的异同得出：中国自贸协定更多关注术语和用词严谨性，句法复杂度总体较低，可读性较强，能够按英语表达习惯做出相应调整，文体一致性较高；美国自贸协定的句法复杂度高，较多使用从句，文风受执政党和领导人影响，句法复杂度呈现历时变化。这一对比分析对商务文体学教学和研究具有一定的启示意义。

摘要:商务英语文体本质上是围绕信息输出实现预设交流效果的一个多层面处理过程。在全球经济变革的当下，通过商务沟通与合作伙伴和客户建立长期友好关系比以往更为重要。商务英语的语言和文体特征，主要是隐喻、委婉语和习语作为核心的比喻元素，成为增强和丰富商务英语表达的重要方式。通过分析和论述商务英语文体本质、研究的核心问题以及商务英语语篇文体中的比喻元素，探讨商务英语中比喻模式的使用及其作用，揭示比喻模式通过词汇和语法的方式实现预设目标，并说明其隐含意义，据此阐述商务英语的语篇文体特征及教学要求。

摘要:生态翻译学作为一个整体的方法论，为典籍翻译提供了一种“语形结构－语义表征－语用建构”的整体性的研究视角。以《三字经》翻译为切入点，反思和说明当前典籍翻译的语义诠释模式所面临的困境及其原因，并运用生态翻译学对典籍翻译的生态结构进行分析，指出典籍翻译的本质是“至简之道”：以经译经，大道至简；以诗译诗，大美天成。

摘要:通过分析国内高校口译教学的现状，探讨2022年北京冬奥会的口译需求对口译教学的启示。从课程安排、教学方法和教学内容三方面研究高校口译教学，发现存在课时数少、缺乏口译实训、缺少中国文化输入等问题。高校志愿者是国际体育赛事志愿者的重要来源，为使高校人才更好地服务于国际赛事，基于2022年北京冬奥会的口译需求，提出尽早安排口译课程、模拟口译现场、参加口译实训、增强跨学科教学、积累中国特色词汇等改善口译教学的方案，尝试为口译教学提供新思路。

摘要:澳大利亚作家蒂姆·温顿的作品中有许多描写自然力要素的佳作，他将土、水、火、气自然元素融入到文本的叙事空间中，形成了从山川到河流、从麦田到海滩，从日月星辰到烛火家园的主体们的活动空间，从而构建了物质与想象并存的诗意的自然空间。在此，自然元素连结了主体和客体，强调了元素本原和生命本真的统一，同时透露出温顿对人类诗意栖居的人文关怀。

摘要:马克思提出了分配正义思想，以唯物史观为基础提出实现分配正义的路径，具有很强的理论建设性和实践可行性，并形成唯物史观基础上的理论依据、私有制批判为基础的社会批判、共产主义分配正义的伦理取向等三重维度。在理论依据上，马克思批判唯心主义的分配主义理论，要求建立历史唯物主义的分配理论，建立自由人联合体的共产主义，实现公正的分配；在私有制批判上，马克思从理论和实践层面考察社会分配方面的非正义现象，揭示私有制导致的社会弊端，要求消除资本主义私有制，建立社会主义公有制，保障弱势群体的利益；在伦理取向上，马克思用共产主义分配正义等来达成人的彻底解放，构成其分配正义的手段和目标。马克思的分配正义对于巩固公有制经济、提高党治理国家的能力有一定的启示。

摘要:中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的百年实践进程中实现了从站起来、富起来到强起来的伟大转变，孕育了内涵丰富的伟大建党精神。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，研究伟大建党精神形成的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑，进一步把握伟大建党精神的核心要义，对推动伟大斗争、建设伟大工程、发展伟大事业、实现伟大梦想具有重要的理论价值和现实意义。

摘要:马克思主义英雄观通过阐明英雄与时势的关系、英雄与人民群众的关系来对英雄本质进行深刻解答。正因如此，新时代开展英雄观的培育工作可以帮助人们从理性层面科学认识英雄、正确崇尚英雄，并自觉向英雄人物靠拢。但是在现实生活中，某些错误思潮的出现却使英雄群体面临解构危机，也对英雄观的培育造成阻碍，为此开展培育工作时需要结合时代变化发展英雄观、结合现实场景发扬英雄观、依据英雄观选择英雄人物，进而达到积极践履的最终目的。

摘要:构建新时代高校党团和班级组织育人共同体，是新形势下高校学生党支部、团支部和班级三个组织之间寻求育人功能优化和思政价值整合“最大公约数”的必由之路。构建此组织育人共同体具有显然的制度、目标和价值认可逻辑，但也面临着政治和社会角色切换、管理运行与内容需求融合、资源配置转变、发展模式演进等诸多挑战。因此，要在此三个组织自身内部梳理整合的基础上，更多侧重组织间纵向层面的建设理念创新、制度衔接通畅、资源平台整合、队伍优化等方面的有效探索，才能充分发挥出新时代高校党团和班级组织育人共同体在思想引领、制度推进、资源整合和人才培养上的优势和合力。

摘要:“机器人工程综合应用实验” 课程是一门多学科交叉的综合性实践类课程，在实际教学过程中，该课程主要以传统的教学模式为主，即教师在课堂上讲解实验原理和实验步骤指导学生完成实验项目，上述授课方式限制了学生学习的自主性和主动性。将Seminar教学法引入传统课堂，结合实际教学案例探究该教学模式的应用效果，通过教学实践过程分析其优势与劣势，并针对存在问题给出相应建议。实践证明，在“机器人工程综合应用实验”课程中应用Seminar教学法，可以充分调动学生的课堂积极性，激发学生的创新精神和批判性精神，同时也能提高教师的授课质量和授课水平，研究成果对其他课程引入Seminar教学法的应用实践具有一定借鉴意义。

摘要:做好劳动教育是培养德智体美劳全面发展型人才的重要举措，是落实立德树人根本任务的路径之一。通过对“00后”大学生进行调查，了解劳动教育现状等方面内容，挖掘出高校劳动实践教育内容设置、学生功利化思想、重脑力而轻体力劳动、劳动认知和劳动行为不一致、培养体系构建等具体问题。就此提出明晰劳动育人意义、全路径推进劳动教育、研究创造性劳动学习经历和构建有效实施机制等对策，以期为劳动教育改革提供参考。