研究生“产学研”合作培养模式的探索与实践——以上海理工大学交通运输工程专业为例
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上海优秀青年教师项目(51-13-303-101);上海理工大学人文社科资助项目(14XSY04);上海理工大学研究生课程建设资助项目


Research on the “Enterprise-Academics-Research” Co-culture Post-graduate Model——Example of Transport Planning Specialty of USST
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    摘要:

    研究生教育是我国高等教育重要组成部分。针对普通工科院校培养研究生存在的主要问题,结合交通规划专业的生源特点,提出通过建立校内外产学研合作平台,实施“两段式、双导师”指导制度和社会课题带动的培养模式,建立“实践导向”的课程和评价体系等举措,能够有效提升交通规划专业研究生的产学研合作培养质量。

    Abstract:

    Postgraduate education is an important part of higher education in China.In this paper,combining with the characteristics of transport planning specialty,some suggestions about how to improve "Enterprise-Academics-Research" co-culture Post-graduate model have been discussed.Those suggestions include the establishment of "Enterprise-Academics-Research" cooperation platform,the implementation of "two stages and double tutors" guidance system,and the establishment of "practice-oriented" measures assessment indicator system.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

刘魏巍,董洁霜.研究生“产学研”合作培养模式的探索与实践——以上海理工大学交通运输工程专业为例[J].上海理工大学学报(社科版),2016,38(3):276-280.

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  • 收稿日期:2014-10-29
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  • 在线发布日期: 2016-10-17
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