恢复专门用途英语学科地位学理研究
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国家社科基金项目“中国大学生学术英语能力及素养等级量表建设和培养路径研究”(016BYY027F);国家语委科研重点项目“汉英学术语篇阅读效率及信息加工对比研究”(ZDⅢ125-57)


A Study of the Scientific Basis for ESP Disciplinary Status
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    摘要:

    专门用途英语有无学科地位是关系到专门用途英语在中国高校能否立足和发展的关键。从学理上分析,专门用途英语作为一门独立的学科,其学科地位是显而易见的,它有自己的理论体系、确定的研究对象、独特的研究方法,有自己的学科共同体和出版刊物以及以社会需求为导向的教学主体。但是,只有学理依据没有法律依据,往往还是被认为没有学科地位。因此,中国的专门用途英语必须为具备自己的法律依据而做出努力。

    Abstract:

    ESP development in Chinese higher institutions depends on its disciplinary status.ESP could enjoy an independent disciplinary status on the scientific basis in that it has its own theories,research objects,methodology,disciplinary community and publications.Furthermore it is driven by social and pedagogic needs.The fulfillment of the scientific requirements,however,might not guarantee its disciplinary status in China before its legal basis or official agreement.Hence it is urgent to work for the legal status of Chinese ESP.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

蔡基刚.恢复专门用途英语学科地位学理研究[J].上海理工大学学报(社科版),2019,41(3):201-207.

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  • 收稿日期:2019-04-22
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  • 在线发布日期: 2019-10-17
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