习近平总书记提出要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。这对于非思想政治课，尤其是公共基础课，提出了更高的要求。课堂不但要传授知识，而且要传达社会主义核心价值观，实现育人功能。通过探索研究融入思想政治育人元素的公共基础课程“大学物理”的教学设计，首先分析课程中可以进行思想政治育人的元素，然后结合这些元素，组成教学设计的各个板块，给出润物细无声融入思想政治育人元素的教学设计，以期为同类课程提供教学参考。