• 2013年第35卷第4期文章目次
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    • >特殊用途英语
    • 英语科技语篇的隐喻性与隐喻功能探析

      2013, 35(4):285-290.

      摘要 (1835) HTML (0) PDF 1.35 M (2497) 评论 (0) 收藏

      摘要:借鉴当代语言学理论,从语言与现实的关系、科学研究的社会性和跨学科性等方面论证科技语篇必然是隐喻性的,进而探讨词汇隐喻和语法隐喻在科技语篇中的概念、人际和语篇功能,旨在探讨科学活动的本质,还原隐喻在科学活动和科技语篇中的真实面貌。

    • 食品专业英语文献的语言特点

      2013, 35(4):291-294.

      摘要 (1636) HTML (0) PDF 1.03 M (3044) 评论 (0) 收藏

      摘要:食品专业英语文献语言专业性较强,内容涉及食品学科理论知识、科技动态和专业信息,包括新技术、新工艺、新发明、新发现及新的研究成果。借助食品专业英语教材中实例等资料,分析了食品专业英语文献在词汇、结构、语篇和文体等方面的独特之处,试图揭示食品专业英语文献的语言特点,促进在校大学生和食品从业人员提高专业英语理解和使用能力,从而丰富专业知识,提升业务水平。

    • >词汇·语义·语法
    • 英语双关语修辞探幽

      2013, 35(4):295-299.

      摘要 (1714) HTML (0) PDF 1.01 M (3245) 评论 (0) 收藏

      摘要:2012年的“林双关语”现象引起了人们对英语双关语的关注。英语双关语曾在英美文学作品中发挥着极其独特的修辞作用。在当今社会,英语双关语更多地见诸商业广告、报刊的文章和标题、政治标语等领域。本研究对英语双关语的称谓、功能、历史上有关双关语的是非曲直及其构成特点等作了粗浅探讨。

    • 日译汉中基于科技日语外来词词汇特点的词义选定

      2013, 35(4):300-304,309.

      摘要 (2283) HTML (0) PDF 2.12 M (3770) 评论 (0) 收藏

      摘要:从科技日语的词汇特点着手,介绍了日语科技词汇中常用词汇的专业化,词义的多专业化以及构词形式多样的特点。在此基础上,探讨了科技日语汉译中词义确定的一些技巧。通过大量实例分析,得出结论:日语科技外来词词汇的特点和英语同出一辙。一是用常用词来表示专业用语词汇,二是各学科和专业共用一个词表达不同专业的概念。这是英语词义的一种突出的共时性特征,也是日语科技外来词词汇的特性。因此在确定外来词词汇的词义时,首先需要确定其是否为科技用语,然后确定其属于哪个科技领域,再选择确定其约定俗成的意义或者恰当的意义。

    • >翻译研究
    • 从概念隐喻理论看汉语爱情古诗的“水”意象及翻译

      2013, 35(4):305-309.

      摘要 (2069) HTML (0) PDF 1.12 M (3782) 评论 (0) 收藏

      摘要:从概念隐喻理论的视角分析汉语爱情古诗的“水”意象,指出其实质是从源域“水”映射到目标域“爱情”的概念隐喻。研究目的在于否定隐喻的翻译只是语言符号的转换,并提出隐喻翻译的新视角,即译者对“水”意象的翻译必须达到汉语和英语“水”意象的“映射对等”,翻译策略包括了翻译对应的始发域、转换始发域、明示始发域等。

    • “4C”原则下的建筑论文英文摘要评析

      2013, 35(4):310-314.

      摘要 (2144) HTML (0) PDF 1.01 M (3286) 评论 (0) 收藏

      摘要:为提高建筑论文英文摘要译写的质量,依据摘要写作“4C”原则,通过对论文摘要实例进行评析,研究建筑论文英文摘要的书面文体特征,并对其存在的问题加以指出和评判,进一步强调,英文摘要译写质量的优劣将直接影响到其在国际文献数据库的检索情况,及其研究成果被推广的状况。

    • >语言研究
    • 外语习得与母语能力——从潘文国《母语能力是外语能力的天花板》一文说起

      2013, 35(4):315-318.

      摘要 (1964) HTML (0) PDF 1016.83 K (2127) 评论 (0) 收藏

      摘要:母语能力既是外语习得的基础,也制约着外语能力的提高。在通常情况下,要学好外语,首先要把母语学好,“起跑线”并非学好外语的关键。我国非理性“外语热”与“母语冷”问题同时存在,互相联系,应引起高度重视。外语教育的时间与范围应注意适度,母语教育的“失位”现象必须予以纠正。

    • 以功能交际语言理论为指导的大学德语教材研究

      2013, 35(4):319-323,368.

      摘要 (1857) HTML (0) PDF 1.78 M (2370) 评论 (0) 收藏

      摘要:教材研究是外语教学的重要环节。以《新编大学德语》教材的“交际意向”板块为研究对象,介绍了该板块的设计所体现的教学思想,并以教材第二册为例,从教学对象、教学目标、教学内容及排版布局4个方面对其进行了研究,其中着重从功能交际语言描写理论的角度出发,对语言材料的编写进行分析评价。最后总结分析结果并提出教学建议。

    • 科技英语中名词化隐喻及其语篇功能

      2013, 35(4):324-327.

      摘要 (2054) HTML (0) PDF 1014.79 K (3436) 评论 (0) 收藏

      摘要:名词化隐喻是科技英语语篇的重要特征,在科技语篇中扮演着重要角色。在科技语篇的建构中,名词化隐喻具有多种语篇功能,它能使语篇更加简洁、浓缩、正式、客观,并且能增强整个语篇的衔接和连贯性。掌握好名词化隐喻在科技语篇中的这些功能,可以加深对科技语篇深层语义的理解,为准确理解科技语篇打下良好的基础,为科技英语的翻译提供更好的服务。

    • 从语法范畴看语言与认知的关系

      2013, 35(4):328-334.

      摘要 (2103) HTML (0) PDF 1.10 M (3207) 评论 (0) 收藏

      摘要:在认知科学领域,将分类的心理过程称为“范畴化”,范畴化的结果是认知范畴。对于现实世界同样的现象,不同民族选择不同的认知视角、采用不同的认知方式进行概念化,这就产生了不同的语义结构,语义结构很大程度上决定语法,语法是概念内容的结构化,那么语法范畴就可以成为衡量语言发展和人类认知方式的标准。从语法范畴入手,分析语法范畴的多样性、语法范畴内部结构精确性以及语法范畴间边界模糊性这三个要素的综合作用,阐述在这三要素的综合作用下人类认知与语言发展的辩证统一关系。

    • >外国文学
    • 从托尼·莫里森作品看美国黑人精神生态

      2013, 35(4):335-338.

      摘要 (2109) HTML (0) PDF 1015.16 K (2786) 评论 (0) 收藏

      摘要:精神生态研究主要是关注人自身“精神圈”这一内自然的生态平衡,并探索精神生态失衡的文化和社会因素。在《最蓝的眼睛》、《秀拉》、《宠儿》三部作品中,托尼·莫里森塑造了美国黑人社会一系列悲剧人物形象,悲剧的因素包括“黑人性”的丧失与母爱的扭曲:在《最蓝的眼睛》中,黑人社区在白人强势文化面前迷失自我,丢弃“黑人性”,酿成了佩科拉一家的悲剧;在《秀拉》中,秀拉抛弃“黑人性”,蔑视黑人传统,给黑人社区带来了灾难;《宠儿》中塞丝杀死亲生女儿,《秀拉》中伊娃杀死深爱的儿子,都是扭曲的母爱带来的毁灭。如此种种,都折射出美国黑人精神生态的危机状况。

    • 人类命运的折射镜——释读多丽丝·莱辛的《南船座中老人星:档案》系列

      2013, 35(4):339-343.

      摘要 (2140) HTML (0) PDF 1.06 M (2115) 评论 (0) 收藏

      摘要:2007年诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛创作的系列科幻小说《南船座中老人星:档案》,以独特的科幻角度,借用暗喻、借喻、博喻、讽喻和强喻等手法,分析和批判地球上现有的各种社会矛盾和冲突,从而提出作者对于未来人类如何健康发展的见解,强调了人类集体力量和智慧在命运转折和时代变迁中的作用。对这些国内研究鲜有涉及的作品,尝试在剖析其内容、题材、结构的基础上,探讨小说深刻内涵和对人类命运的隐喻,并呼吁国内学者研究莱辛的科幻作品。

    • >哲学社会科学
    • 马克思的科学哲学及其当代意义

      2013, 35(4):344-349.

      摘要 (2363) HTML (0) PDF 1.01 M (2571) 评论 (0) 收藏

      摘要:围绕三大问题:1) 马克思有没有科学哲学?2) 如何建构马克思的科学哲学?3) 马克思的科学哲学有哪些独特的见解?它们对于当代科学哲学的发展有何意义?展开讨论,认为:马克思有科学哲学;人们应该从当代科学哲学问题和马克思原著出发来建构马克思的科学哲学;马克思科学哲学的总体特点是反对实证主义,坚持经验主义和理性主义相结合。在科学哲学问题上,马克思坚持整体论的科学划界标准;承认科学有其独特的方法;赞成科学实在论,相信科学理论的真理性;主张自然科学和人文科学的统一;承认社会科学也有规律。马克思的科学哲学对于当代科学哲学发展有着重要意义。

    • 知识、知识论与怀疑主义

      2013, 35(4):350-355.

      摘要 (2147) HTML (0) PDF 1.02 M (5323) 评论 (0) 收藏

      摘要:怀疑之于知识无疑具有显要的意义,甚至可以认为西方认识论的产生很大程度上源于哲学家的怀疑精神,也使得西方哲学似乎一直是在寻求确定性的推动下向前发展。当代知识论中讨论知识亦遵从这种确定性寻求的内在机制,因此对确证问题的探究自然需要被置于怀疑主义框架之中。有鉴于此,通过对怀疑传统的考察,讨论当代知识论中怀疑主义对知识的意义与认识可能的错误,并尝试从确证的可靠性视角来消除怀疑难题。

    • >教学研究及其他
    • “数字图像处理”教学中思维能力培养的实践

      2013, 35(4):356-359.

      摘要 (1667) HTML (0) PDF 1.06 M (2260) 评论 (0) 收藏

      摘要:“数字图像处理”是高等院校电信类学科的重要专业课程。课堂教学不仅要完成知识传授这一常规功能,还要实现培养能力和开启智慧等多重功能,是实现教书育人的主阵地。浅述了影响学生成才的几个重要的能力构成因素以及思维能力的关键作用,探讨了激发学生学习兴趣、发展思维和培养能力的方法,分析了在数字图像处理教学中进行思维能力培养的实践,为更好地开展数字图像处理课程教学提供参考。

    • 论我国高校财务安全性内部控制体系的构建

      2013, 35(4):360-363.

      摘要 (1568) HTML (0) PDF 1006.74 K (1960) 评论 (0) 收藏

      摘要:随着20世纪90年代高校扩招,高校的在校生规模、运转资金总额、债务额大小等都有着质的变化。高校虽然性质上仍属于事业单位,但财务管理上已显示出企业化特点,债务管理、经费管理等方面都不同程度地出现了大量的经济案件,而内部控制无统一化制度体系正是原因之一。通过分析高校财务安全性现状,对高校财务风险进行分析和评估,在此基础上提出了高校财务管理中的关键控制点和构建风险管理框架下高校内部控制体系的对策。

    • 我国当代青年生命观问题研究

      2013, 35(4):364-368.

      摘要 (1788) HTML (0) PDF 1.00 M (1904) 评论 (0) 收藏

      摘要:我国当代青年生命观问题体现出明显的时代性特征。传统“熟人社会”生命观模式让我国青年在应对陌生环境时举止失措,社会的快速现代化也让传统的教育方式方法尽显疲态。新旧交替的时代特征,导致了当代我国社会各层次的种种问题,造成了我国青年在生命观问题上的不适应。在大学校园中开展生命价值教育活动,加强大学生应对陌生情境的能力,教授其情绪控制的应激技巧,是积极应对青年生命观问题的重要举措。

    • 男女大学生学习动力比较研究——基于上海理工大学1 398名学生的抽样分析

      2013, 35(4):369-375.

      摘要 (1747) HTML (0) PDF 1.28 M (2653) 评论 (0) 收藏

      摘要:男女大学生性别差异会导致学习动力方面的差异,为找出影响男女大学生学习的潜在因子及相互作用关系,将计划行为理论和结构方程模型相结合来建立男女大学生学习动力模型,对上海理工大学1 398名学生的有效调查样本进行分析。结果表明,知觉行为控制变量可以作为实际控制条件的替代策略指标来直接预测行为发生的可能性,相比之下学习态度和学习行为规范对学习行为的影响相对较小,并在进一步的因子荷载比较分析中得出:三大变量的潜在要素对男女大学生学习动力的影响及其程度存在很大的差异,如女生的学习行为更加积极,男生则在自我学习控制能力和学习方法上难以适应要求,男女生普遍认为教课方式和课堂内容缺乏吸引力,女生对学习环境的要求更明显等。

    • 浅论专业课程教学与职业生涯教育的有机结合

      2013, 35(4):376-379.

      摘要 (1712) HTML (0) PDF 1010.64 K (2010) 评论 (0) 收藏

      摘要:探讨了在大学毕业生就业形势日趋严峻的背景下,高校推进职业生涯教育的新思路。通过有机结合专业课程教学与职业辅导内容,不仅可以丰富专业课程的教学内容,使专业教学更贴近社会需求;同时也可在教学过程中潜移默化地提升学生的职业素养与职业技能。在促进学生就业方面,实践证明相关策略起到了一定的推动及加持作用。

    • 卓越工程教育:基于上海四所高校“卓越班”学生的调查

      2013, 35(4):380-384.

      摘要 (1848) HTML (0) PDF 1.14 M (2171) 评论 (0) 收藏

      摘要:工科院校在我国高校中占有相当比重,然而与发达国家相比,我国工科院校培养的高水平工科人才则比例甚小,这直接影响我国制造业的整体水平。针对这一现状,我国积极推动卓越工程师教育。本研究立足于对上海市卓越“工程教育”计划的试点院校进行深入调研,分别从9个方面对“卓越计划”实施以来上海地方高校工程教育的现状及存在的问题进行综合分析,并就卓越工程教育的进一步发展提出了对策和建议。

期刊信息
  • 主管单位:上海市教育委员会

  • 主办单位:上海理工大学

  • 主       编:盛 春

  • 地       址:上海市军工路516号

  • 联系电话:021-33817286

  • 电子邮件:xbskb@usst.edu.cn

  • 国际标准刊号:1009-895X

  • 国内统一刊号:31-1853/C